«Euskal hiztun aktiboak hezteko», konpromisoz bete dira Lea-Artibaiko ikastetxeak
UEMAren Esnatu dinamikagaz bat egin dute Lea-Artibaiko ikastetxeek. Hezkuntza proiektuan txertatuko dizten euskararen aldeko konpromisoak hartu dituzte.
Eskualdeko hezkuntza formaleko eragileak, Amoroton. Euskaldunak aktibatu eta kontzientziak pizteko asmoz, UEMAk Esnatu dinamika jarri zuen martxan Lea-Artibain. Maiatzean euskararen eskualdeko datuak “oso onak” zirela ikusi zuten Lea-Artibaiko eragile eta udal ordezkariek. Hala ere, UEMAk deitutako elkarretaratze horretan bertan, arnasgune den eskualde bakarrean euskararen erabilerak jasango duen beherakadaren berri eman zuen: “Ezer aldatzen ez bada, ez da arnasgunerik existituko hamar urte barru“. Herritarren kontzientziak eragiteaz gain, lanketa politiko bat egin eta gorpuztu egin dute eskualde mailako eragileei eta udalei konpromisoak eskatuz. Oraingoan, eskualdeko ikastetxeei heldu zaie gauza bera egiteko garaia.
Amorotoko Herri Eskolak “euskararen erabilera, normalizazioa eta euskal dimentsioa ikastetxeko hezkuntza-prozesuan eta eguneroko jardunaren parte” izatea ahalbidetzeko, konpromiso zerrenda luzea osatu du. Euskararen diziplinarteko izaera indartzeko lan egingo dute, euskara ez baita “arlo edo ikasgai jakin bati lotutako hizkuntza gisa soilik ulertuko, baizik eta ikaskuntza prozesurako eta komunikaziorako hizkuntza gisa”. Euskal dimentsioa lantzeko konpromisoa ere hartu dute; tokiko historia, geografia eta ondarea ikasgaietan txertatuzea, euskaldunen ekarpen historiko, zientifiko eta artistikoak ezagutaraztea, herriko langileekin elkarlanean aritzea eta herri kulturaren transmisioa sustatzea. Horretaz gain, Esnatu dinamikan jasotzen diren lan-ildoak ere kontutan hartuko dituztela argitu dute: “Euskal hiztun aktiboak heztea, soziolinguistika ikasleen prestakuntzan lantzea, elkarbizitza eta kultura-aniztasuna euskararen ikuspegitik jorratzea, euskararen babesgunean sustatzea, euskaldunen ahalduntzea eta Euskal Herriaren osotasuna aintzat hartzen duten materialak erabiltzea”, besteak beste.
Aulestiko Urregarai eskolak tokiko historia, geografia eta ondarea ikasgaietan txertatuko dituela adierazi du, euskararen zapalkuntza historikoaren inguruko gertakariak ikasleei ezagutaraziko dizkiela, eta zientzia edo politika arloko euskal emakume erreferenteak izango dituztela hizpide. Ikasleek urtean hainbat kultur ekitaldi euskaraz bizitzeko plangintza egingo dute, eta ikasleen hezkuntzan eragiteko asmoz, euskarari buruzko aurreiritzi linguistikoak identifikatu eta landuko dituzte. Guraso elkarteak ere bat egin du dinamikagaz.
Berriatuko Herri Eskolak euskal hiztun aktiboak heztean jarri du fokua, eta Urregarai eskolan egin bezala, euskal dimentsioan sakontzeko konpromisoa hartu du. Kulturazaleak sortzea eta sortzaile izaera indartzearen garrantzia kontutan hartu dute: “Ikasleek kultur ekitaldiak euskaraz bizitzeko plangintza egingo dute, irakurketa-gomendio sistematikoa sustatu eta ikasleen kultur edukiak sortu eta zabalduko” dituzte.
Etxebarriko Manuela Zubizarreta eskolak euskararen diziplinarteko izaera indartzeko asmoa erakutsi du, ikasgai eta arlo guztietan ikasleen ahozko adierazpena hobetzeko baliabideak eskainiz. Elkarbizitzari eta kultura-aniztasunari erreparratuz, euskara bereganatuz bertakotzea helburu izango duen harrera-protokolo eleaniztun bat prestatuko dute familia berrientzat. Guraso elkarteak ere bat egin eta eskolagaz elkarlanean ariko dira erronkak bete ahal izateko.
Lekitioko Herri eskolak euskal erreferenteak sustatzeko konpromisoa hartu du, eta Lekeitioko ikastolak herri mailako ekimenak garatuz euskararen erabiltzera sustatzen jarraituko du. Lekeitio BHI-k eta Ondarroako Zaldupe eskolak euskal hiztun aktiboak hezteko lan egingo dute. Ondarroa BHI-k eta Zubi Zahar ikastolak ikasleei hizkuntza lidergo positiboak erakusteko bidea egingo dute.
Munitibarko eskolak, Markina-Xemeingo Bekobenta HHLHI-k, Bekobentako guraso elkarteak, Markina BHI-k, Berakruz ikastetxeak, Lea Artibai Ikastetxeak ere Esnatu dinamikagaz bat egin dute euskaldunon ahalduntzean eragiteko konpromisoak hartuz.